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martes, 23 de febrero de 2010

EMBELLECIMIENTO DEL PARQUE ECOLOGICO


En cumplimiento a los objetivos trazados en el proyecto de liderazgo, los aprendices SENA de San Calixto desarrollarón una actividad ambiental para el embellecimiento del parque ecológico.

En la actividad se realizaron labores de limpieza, pintura, fertilización y poda.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Qué bien se siente el ser humano cuando en medio del cansancio y el agotamiento, observa al frente de sus ojos una obra buena y que esta haya sido el resultado de su labor. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LA CULTURA DEL MEDIO AMBIENTE DEBE SER INDISPENSABLE EN LA FORMACION INTEGRAL DEL TECNOLOGO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

“Crear conciencia social hacia la cultura del cuidado ambiental en la población San Calixtense es uno de los objetivos que se buscan alcanzar mediante el proyecto de liderazgo social”

Tener la cultura del cuidado ambiental y sensibilizar a la sociedad en lo importante que es el cuidado del medio ambiente, son acciones que caracterizan al tecnólogo en administración de empresas agropecuarias y hacen parte de su formación integral.

Muchas personas suelen lastimar al medio ambiente sin tener conciencia de la magnitud del daño que se ocasiona. Acabemos con nuestra erronea forma de pensar: “una quema no hace nada”, “para eso le pagan a los aseadores”, “esas plantas vuelven a crecer”, “el agua vuelve y cae del cielo”, “la corriente del agua limpia el mugre” y otros más que se inventan para excusar los actos indebidos en contra del medio ambiente.

¿Por qué será?, esta es la pregunta que todas las personas se hacen cada vez que se conocen noticias como: “Alud de tierra deja incomunicada a la población, los productores agrícolas están preocupados porque no pueden comercializar los productos de sus cosechas”, “cae granizo y acaba con 600 hectáreas de cultivos agrícolas”, “aumentan los casos de cáncer en la piel como consecuencia de la exposición a los rayos solares”, “incendio forestal acaba con cultivos, fuentes hídricas y viviendas de una población”, “alcantarillas se taponan debido a la acumulación de residuos sólidos, este hecho está causando múltiples enfermedades en la población”, “municipio sin agua potable debido a los bajos niveles del rio” y muchas noticias más son las consecuencias de todas las acciones indebidas en contra del medio ambiente.

¿Será conveniente cambiar nuestras acciones o acabamos con destrozar todo lo que nos permite vivir?
¡CAMBIEMOS YA¡

domingo, 21 de febrero de 2010

VISITA DE IMPORTANTES PERSONALIDADES A LOS APRENDICES SENA DEL MUNICIPIO DE SAN CALIXTO

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Los aprendices SENA del municipio de San Calixto tuvieron el día 17 de octubre del 2009 la grata visita de tres importantes personalidades del departamento: El Gobernador "William Villamizar Laguado", El Secretario de educación departamental "Edgar Jesús Díaz" y el congresista "Ciro Rodríguez".-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los gobernantes escucharon a los aprendices, observaron los resultados de sus labores en el HJC y manifestaron su interés de apoyar los proyectos empresariales que planteen los aprendices.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los aprendices recibieron felicitaciones por las actividades desarrolladas y quedaron motivados gracias a la visita de estas importantes personalidades. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------Están pendientes las presentaciones de las propuestas que formulen los aprendices en cuanto a proyectos empresariales para gestionar ante la secretaría de desarrollo económico un apoyo financiero que permita el éxito en los objetivos planteados.

APRENDICES SENA LIDERANDO EVENTOS DE LAS FESTIVIDADES PATRONALES EN SAN CALIXTO

"El SENA con los aprendices de San Calixto tabien hizo presencia en las festividades patronales del municipio"



Desde el 14 hasta el 18 de Octubre del 2009 se celebraron las fiestas patronales en honor a San Calixto con la participación de las diferentes colonias (Cúcuta, Venezuela, Bucaramanga, Bogotá, Barranquilla, Ocaña), reinado del café, desfile de comparsas y colonias, actos culturales (concursos de música campesina, reinado de la tercera edad, danzas y teatro) y la presentación de orquestas de talla nacional (Los Pechichones, Kabras, Yesid band) alternando con el talento local.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los aprendices del TAEA fueron participes del evento con la vinculación de una comparsa en el desfile de delegaciones y colonias. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------La aprendiz Martha Lucia fue la reina que lidero la comparsa, la instructora Nancy Gómez fue la encargada del diseño y la confección de todos los trajes empleados para el desfile. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- En medio del festejo y la gosadera también apareció el espíritu emprendedor de los aprendices SENA, quienes establecieron la caseta de comidas y bebidas para la venta al público en general y con lo cual se recogieron fondos para actividades programadas en la formación. ---------------------------------------------------------------------------------------------En estas festividades los aprendices estudiaron, bailaron, brincaron, gritaron, cantaron, desfilaron, rieron y trabajaron. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------


BIOGRAFIA DEL PATRONO SAN CALIXTO

Nacido esclavo en el seno de una familia de origen griego, en cuya lengua su nombre significa "el más bello" (kallistos), no abrazó el cristianismo hasta la edad adulta. Como administrador de los bienes de un alto funcionario del emperador Cómodo llamado Carpóforo, también cristiano, se vio implicado en una malversación de fondos que le valió ser condenado a trabajos forzados en las minas de azufre de Cerdeña; allí permaneció durante tres años hasta que, alrededor del 190, logró ser liberado gracias a la intercesión de Marcia, una concubina del emperador Cómodo.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tras su liberación, el Papa Víctor I lo destinó a Antium otorgándole una pensión; allí vivió hasta su traslado a Roma reclamado por el Papa Ceferino, quien haciéndolo su secretario personal, le nombró diácono y administrador del cementerio cristiano en la Vía Appia, que después se conocería como las catacumbas de San Calixto, y en el que se enterraron todos los papas que gobernaron la Iglesia durante el siglo III, excepto él mismo.

A la muerte de Ceferino, Calixto es elegido como su sucesor. La circunstancia de ser un esclavo liberado no era un impedimento para ser elegido papa hasta que
León I el Magno, en el siglo V, así lo dipuso.

Prácticamente todo lo que sabemos del pontificado del
Papa Calixto I procede de los escritos de Hipólito de Roma quien, en su obra Philosophumena, lo acusa de herético, ambicioso y corrupto. Estos calificativos deben considerarse como totalmente sesgados, ya que la opinión de Hipólito carece de objetividad pues se opuso desde el primer momento a la elección de Calixto y llegó, apoyado por sus seguidores, incluso a hacerse nombrar Pontífice, lo que le convierte en el primer antipapa de la historia de la Iglesia.

Hipólito acusó a Calixto de
monarquiano y de admitir que fueran ordenados hombres casados hasta dos y tres veces. También fue motivo de enfrentamiento la negación de Hipolito a la validez de matrimonios entre personas libres y esclavas, y el hecho de que Calixto permitiera el retorno a la Iglesia de los fornicarios, con tal que expresaran su arrepentimiento y cumplieran la penitencia que se les impusiere. Hipólito también afirmó que Calixto I era propagador del modalismo. En definitiva el enfrentamiento de estos dos hombres supuso la lucha entre el rigorismo de Hipólito y la visión pastoral de Calixto.

Calixto también tuvo que enfrentarse a
Tertuliano, el teólogo que abrazó y difundió por el norte de África las doctrinas de Montano.

Calixto es el primer papa después de
san Pedro, en que figura como mártir en el Martirologio romano más antiguo que se conoce. Su tumba en la Vía Aurelia, descubierta en 1960 y aparentemente construida bajo el pontificado de Julio I, contiene referencias a su martirio, el cual consistió en ser bastoneado hasta la muerte, para luego ser arrojado su cadáver a un pozo donde hoy se alza la basílica de Santa María en Trastévere, iglesia fundada por el mismo Calixto.

TECNOLOGOS LIDERANDO EVENTOS SOCIALES CON PERSONAS DE LA TERCERA EDAD





Jornadas deportivas, tertulias, almuerzo de integración y el Reinado municipal de la tercera edad fuerón eventos liderados por los aprendices del SENA en el municipio de San calixto.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Muy agradecidos se manifestaron las personas de la tercera edad que participaron de todos los eventos liderados por los aprendices SENA.--------------------------------------------------------------------------------------------
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En el 2010 las personas de la tercera edad serán parte de la familia SENA.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Actividades deportivas, danzas, tertulias, reinado municipal de la tercera edad, apoyo en campañas ambientales, recopilación de leyendas y hechos trascendentales en la historia del municipio, integraciónes de la tercera edad con la niñez sancalixtense mediante fogatas o foros sociales y otros eventos será tenidos encuenta por los aprendices SENA en el desarrollo del proyecto de liderazgo social "Conocimiento, juventud, valores y emprendimiento de la mano con la población sancalixtense - 2010" -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ENTREGA DE DOTACION PARA LOS APRENDICES


Camibusos, alimentos, botiquín, elementos y uniformes para práctica del deporte, telas para los vestuarios de las danzas, útiles escolares y mucho entusiasmo llegó desde la ciudad de Cúcuta por intermedio de la directora del bienestar para los aprendices "Ana Patricia Delgado".


----------------------------------------------------------------------------------------------------------La visita de la directora del Bienestar se complemento con un partido de microfútbol, en donde se estrenaron los uniformes, los elementos deportivos y algunos elementos de primeros auxilios.

Los analistas deportivos (Nancy, María Eugenia y Rafael) destacaron como figura del encuentro a la sicóloga Clarita.

El encuentro dio como vencedor al equipo del uniforme verde.

PROYECTO DE LIDERAZGO SOCIAL TAEA DE SAN CALIXTO


"CONOCIMIENTO, JUVENTUD, VALORES Y EMPRENDIMIENTO DE LA MANO CON EL BIENESTAR DE LA POBLACION SANCALIXTENSE"

Los aprendices SENA del Tecnólogo en administración de empresas agropecuarias se destacan dentro del municipio de San Calixto gracias a los avances este proyecto de liderazgo social.

Objetivos del proyecto

1. Impulsar el mejoramiento productivo de las explotaciones pecuarias y agrícolas del municipio de San Calixto, mediante la aplicación de las competencias adquiridas en la formación profesional de la TAEA.

2. Organizar actividades deportivas que promuevan la práctica del deporte como un opción que permite la integración social y aporta beneficios a la salud del pueblo San Calixtense.

3. Promover el desarrollo de actividades socioculturales mediante la participación activa en los eventos locales.

4. Crear conciencia social hacia la cultura del cuidado ambiental en la población San Calixtense.

5. Promover la cultura del emprendimiento mediante la creación de unidades productivas que satisfagan necesidades del mercado mediante productos y/o servicios innovadores, generando así desarrollo socioeconómico a la población sancalixtense.

Avances alcanzados en el 2009.

Actividad 1. Se prestaron servicios de asistencia técnica a los productores de especies pecuarias (Aplicación de vacunas y purgas) del municipio de San Calixto.

Actividad 2. Se organizo un campeonato interbarrios de microfútbol en el coliseo cubierto del municipio.

Actividad 3. Se desarrollo una actividad ambiental para el embellecimiento del parque ecológico. En la actividad se realizaron labores de limpieza, pintura y poda.

Actividad 4. Se organizaron jornadas de recreación y deporte con la población de la tercera edad, tales como: Aeróbicos, caminatas, dinámicas, tertulias y el reinado municipal de la tercera edad.

Actividad 5. Se participo en las festividades patronales del municipio con una comparsa y una candidata en representación del SENA.

Actividad 6. Se hizo presencia en la primera feria expoemprendimiento del municipio de Ocaña.

Actividad 7. Se iniciaron las actividades de producción en dos unidades productivas (VITAEA y PESCALIXTO).

Actividades planificadas para el 2010.

AP1. Asesoramiento técnico a las explotaciones agrícolas ubicadas dentro del municipio de San Calixto.

AP2. Apoyo técnico a los programas que viene desarrollando la federación de cafeteros y/o la alcaldía municipal en pro del incremento productivo del café.

AP3. Campañas de reciclaje y cultura ambiental dirigidas a la población sancalixtense.

AP4. Continuidad a los programas de asistencia técnica, campeonato interbarrios y participaciones en eventos socioculturales.

AP5. Continuidad a las participaciones en los programas que apoyan la tercera edad.

AP6. Puesta en marcha de las unidades productivas con capital semilla proveniente de: El SENA, los emprendedores y otras fuentes que se puedan vincular.

AP7. Participación en las ferias de emprendimiento que organizadas dentro de la provincia de Ocaña.

jueves, 18 de febrero de 2010

ESTABLECIMIENTO DE UNA HUERTA

El hogar juvenil campesino necesita propuestas que permitan disminuir los costos de sostenimiento y aumentar el abastecimiento de alimentos.

Los aprendices SENA y las directivas del hogar juvenil campesino encontraron en la instalación de la huerta una respuesta interesante que permitirá solucionar en buena parte las necesidades de abastecimiento de productos agrícolas para el autoconsumo y la reducción de los costos de sostenimiento.
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-------------- La producción proyectada se basa en hortalizas y aromáticas.
las hortalizas, que son las que más se utilizan en la elaboración de alimentos de cada familia y por lo general, son especies que requieren un mayor cuidado, ya que por ser escasas, se les puede brindar mejores y más específicos cuidados.

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Las plantas aromáticas ocupan un importante lugar, como así mismos las hortalizas de fruto (tomates, ají, berenjenas, habas, etc.).



Para el establecimiento de la huerta casera se asigno un terreno de 1/2 hectárea, en donde se hicieron los trazados por áreas de diferentes especies y canales para el suministro del riego. -------------------------------------------------------

la Huerta está diseñada para suministrar las suficientes cantidades de hortalizas y aromáticas que se requieren con el fin de suplir las necesidades del consumo generado por el total de internos presentes en el hogar (90 jóvenes entre los 8 y 20 años), los funcionarios externos y los directivos del hogar.

Las cosechas obtenidas de la huerta son productos agricolas que se desarrollaron utilizando un 100% de agricultura ecologica, esto favorese a sus consumidores, puesto que se obtendran alimentos ricos en vitaminas y producciones totalmente limpias.

MIERCOLES DE CENIZA Y CUARENTA DIAS PARA LA REFLEXION Y LA RECONCILIACION

Jornada eucarística del miércoles de ceniza en la Iglesia de San Calixto.




El miércoles 17 de Febrero del 2010, los aprendices del Tecnólogo en administración de empresas Agropecuarias del municipio de San Calixto y su instructor Johneder Melgarejo Castañeda decidieron realizar una alto en el desarrollo de las actividades académicas y a cambio dedicaron su tiempo para la reflexión, el perdón y el cambio. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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-------------------------------------------------------------------------En esta fecha se celebra el miércoles de ceniza o inicio de la cuaresma, motivo por el cual se decidió participar de la eucaristía en la iglesia del municipio de San Calixto y con lo cual se espera generar un cambio positivo en las acciones que de ahora en adelante realicen los aprendices y el instructor SENA de este programa de formación.-----------------------------------------------------------------------------------------------
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REFLEXION
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“La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo.

La Cuaresma dura 40 días, comienza el miércoles de Ceniza y termina el Jueves Santo.

En la Cuaresma, Cristo nos invita a cambiar de vida. La Iglesia nos invita a vivir la Cuaresma como un camino hacia Jesucristo, escuchando la Palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo obras buenas. Nos invita a vivir una serie de actitudes cristianas que nos ayudan a parecernos más a Jesucristo.

Un cambio en nuestra vida. Un cambio en nuestra conducta y comportamiento, buscando el arrepentimiento por nuestras faltas y volviendo a Dios que es la verdadera razón de nuestro existir. La Cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día, durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia, los celos que se oponen a nuestro amor a Dios y a los hermanos”.

VACUNACIÓN AVICOLA EN LA GRANJA DEL HOGAR JUVENIL CAMPESINO

Aprovechando la presencia de dos lotes de gallinas dentro del Hogar Juvenil Campesino se llevaron a cabo las prácticas de vacunación avícola. -----------------------------------------


Los aprendices SENA aplicaron el plan de vacunación para 350 gallinas de pastoreo del hogar juvenil campesino (ver plan de vacunación en la tabla 1).

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Tabla 1. Plan de vacunación para gallinas ponedoras.
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La especie avícola correspondió a la raza Isa Brown y el plan de vacunación se efectuó desde la semana once hasta la semana dieciséis.


Esta actividad fue dirigida por la instructora Nancy Gómez y se enmarca dentro del resultado de aprendizaje Prevenir enfermedades de las especies pecuarias, de la competencia Manejar la producción de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecológica.

PRACTICAS DE MANEJO DE GANADO BOVINO


El instructor Rafael Navarro y sus aprendices desarrollaron la práctica para la aplicación de técnicas en el manejo de especies bovinas, actividad que se contempla dentro de las estrategias de formación que les permiten a los aprendices fortalecer la competencia en el Manejo de la producción de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecológica.. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La actividad se desarrollo con los bovinos existentes en la granja del hogar juvenil campesino, lo cual permitió mejorar sus condiciones físicas y aumentar los rendimientos productivos para el bien de la institución.

Las actividades desarrolladas en la práctica del manejo de especies bovinas fueron las siguientes:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Palpación


Es la práctica mediante la cual se introduce la mano por el recto y por simple tacto del aparato reproductivo de la vaca, se diagnostica si está preñada o vacía de acuerdo al tamaño de los cuernos o al estado de los ovarios. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------


El diagnostico de palpación fuera de mostrarnos el estado de preñez, nos puede responder en un momento dado las siguientes preguntas: ¿Es normal la preñez?, ¿Cuánto tiempo tiene de preñez?, ¿En qué época se encuentra de su ciclo estral?, ¿Hay cambios que indiquen que no está entrando en celo o tiene incapacidad para preñarse?. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Administración parenteral en el manejo de los bovinos.

El término parenteral hace referencia a la vía de administración de los fármacos. Esto es, atravesando una o más capas de la piel o de las membranas mucosas mediante una inyección.

Se utiliza preferencialmente las siguientes vías: Subcutánea, intra-muscular, intravenosa, intradérmica, intraarticular y epidural. En los bovinos puede utilizarse algunas veces la vía intraperitoneal. También existe la vía intra mamaria, utilizando cánulas plásticas o metálicas con punta roma para evitar traumas en el orificio y cisterna del pezón.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La preparación de la zona donde se insertará la aguja fundamentalmente consistirá en un aseo en lo posible con agua y jabón, frotando contra pelo. Si no hay mucha suciedad, se puede limpiar con algodón y alcohol. Si se utilizan las vías intra-articulares se recomienda preparar la zona como para cirugía.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Las inyecciones nunca se deben aplicar en regiones donde la piel sea tocada por arneses o aperos. Si una aguja se rompe debe sacarse inmediatamente, ya que el trozo de aguja tiende desplazarse. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A la hora de administrar una medicación se debe de actuar sistemáticamente, cumpliendo una serie de pasos: ----------------------------------------------------------------------------------- Preparar el material necesario.
Preparar el medicamento.
Elegir el lugar de inyección.
Administrar el medicamento. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Ordeño.

Actividad mediante el cual se extra la leche de la hembra bovina. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Los bovinos fueron favorecidos con esta práctica, puesto que recibieron un tratamiento veterinario de parte de los aprendices como lo son: aplicación de sueros, vitaminas y desparasitantes, además del diagnostico que recibieron con base a la práctica de palpación.